الأربعاء, 15 مارس 2017
مكتبة الأسئلة

ما طبيعة التحضير للنشاط؟

قسم: مكتبة الأسئلة
أضيف بتاريخ: 15 مارس 2017

1- تحضيرات إدارية:

  • الاتفاق على اسم المجموعة وشعارها – إن كانت بحاجة لذلك.

 

  • تحديد أسلوب إدارة المجموعة وكيفية تداول القيادة فيها، وتقنين آليات الاتصال بالقيادة العليا (في حالة أن المجموعة جزء من تنظيم). وتقنين آليات الاتصال بالمجموعات الأخرى – إن استدعى الأمر – في حالة المجموعات المنفردة. 

 

  • وضع القواعد العامة والسياسات التي يجب أن تلتزم بها المجموعة، وتحديد آليات الانفصال وتكوين مجموعات أخرى.
  • تقنين آليات فض النزاعات داخل المجموعة، باستخدام الطرق والوسائل المختلفة التي تساعد على تعريف وتوصيف النزاعات وكيفية التوصل إلى حلول لها، مما يوفر الإحساس بالأمن لدى المجموعة، ودعم  الشعور بالثقة المتبادلة وتقبل النقد وإسداؤه بطريقة بناءة.

 

  • تقنين آليات النقد بحيث تكون ثقافة النقد الداخلي جزءاً من بنية المجموعة لا عملاً طارئاً عليها. إيماناً بأن النقد هو سبيل التطوير.

 

  • تحديد الآلية التي سيتم تدريب أعضاء المجموعة من خلالها على أعمال وثقافة العصيان المدني وأنشطة اللاعنف.

 

  • تقوية تجانس المجموعة، فخلق تجمع مقاوم يتطلب تعارف الأفراد، وتطوير التعاون فيما بينهم عبر التقييم المتواصل لتجانس المجموعة وتعاونها.

 

إن مجموعة العمل تدريب على إقامة نموذج مصغر لمجتمع مقاوم حر في وحدة صغيرة تقوم بالتخطيط للنشاط وتطوير أساليب اللاعنف بما يناسب تقاليد وثقافة المجتمع.

 

2- تحضيرات فكرية

  • فلسفة وثقافة اللاعنف: ونشرها عبر المراجع المتخصصة مثل مراجع "جين شارب"، والسلسلة التي تصدرها أكاديمية التغيير وغيرها، ويتضمن ذلك الروايات والأدب والشعر والتجارب التاريخية والمعاصرة المقروءة والمسموعة والمرئية. والتعرف على الحقوق الدستورية، وواجبات وحقوق الأفراد في الدولة.

  • تحليل الأوضاع: قد تتطرق المناقشات والتحليلات إلى موضوعات كثيرة، فيُمكنُ أَنْ تَكُون حول الوضعالسياسي الحالي، الحالة العسكرية، أجهزة الإعلام، حركة المقاومة، الحركة البديلة بصفة عامة، الأحزاب السياسية، اللاعنف، العصيان المدني، الظلم، الهيمنة، الظلم في المجموعة، القانون المراد تعديله أو تغييره، كما تدرس نقاط القوة والضعف لدى النظام، واستراجيته في البقاء، ونقاط ضعف وقوة قوى التغيير،وما الذي ستضيفه المجموعة من قوة إلى باقى مجموعات وحركات التغيير، واحتياجات الشعب والقضايا المحركة له، والتي يمكن أن تحشده لمناصرة الحركة التغييرية، والعوامل والظروف المساعدة التي يمكن أن تؤثر على مسار الصراع. والمزيد من الموضوعات الأخرى.

 

  • قضايا فلسفية: مثل: أخلاقيات العصيان المدني وحركة اللاعنف، وما هو الحق الذي يملكه النشطاء لخرق وكسر القانون؟ وكيف يمكن تفعيل الرمزية في العمل؟

 

  • احتياجات المجموعة: بالحديث حول الخوف والمخاطرة، والأمن، والدعم والعزلة، والاعتقال والاحتجاز، والمحاكمات والعقوبات، وأمن المجموعة وأمن الآخرين، والعائلة والأصدقاء، وغيرها من المواضيع ذات الصلة بالعمل التغييري.

 

3- تحضيرات للنشاط نفسه

  • تحديد أهداف النشاط بدقة: (احتياجات الأفراد – احتياجات المجموعة – احتياجات المجتمع)، ومناقشة رسالة النشاط، والدافع، والرمزية، والأولويات.

 

  • تحديد بؤرة النشاط: والتركيز على الأشياء الأكثر أهمية، وتحديد أقوى الوسائل لتحقيقها بدلاً من استخدام الموارد المحدودة في كل أنواع الأنشطة والقضايا. وهذا التركيز يساعد على الوضوح: هل رسالة النشاط مفهومة؟ وهل تمثل حافزاً للجماهير؟ وهل تصل إلى المستهدفين منها؟ وما أفضل الوسائل لإيصالها؟.

 

  • تحديد وسائل الاتصال: لخلق حوار مع الخصم ومع بقية المجتمع؟ والتي تتضمن الإعلام والمحاكمات والاتصال الشخصي مع العمال وصناع القرار، والخطابات والرسائل، والحلقات الدراسية والدورات التدريبية…الخ.

  • بناء القدرة وتوزيع الأدوار: فقبل البدء في أي نشاط لابد من تقدير وتقييم قدرة كل فرد على تنفيذه، وإعطائه الفرصة للتفكير ومراجعة تردده وتردد الآخرين في المشاركة، والتريث إذا كان من الأفضل أن ينتظروا فترة قبل المشاركة في الأنشطة. وعلى كل فإن المجموعة تقيس قدرتها على الفعل، فإن وُجدت أتمت نشاطها، وإن لم توجد سعت لبناء قدرتها وتطوير أفرادها وتدريبهم. ولا يجب قسر الأفراد على أدوار بعينها. بل يجب أن تختار كل مجموعة الدور الذي يتفق مع مواهبها ومهاراتها.

  • عمل الأبحاث: للحصول على المعلومات اللازمة، وقد يتم ذلك عبر المؤسسات الحكومية أو الإنترنت أو دليل الهاتف، أو الزيارات الميدانية ومراقبة الأماكن المستهدفة ورسم خارطة للموقع ومدى بعد وقرب المكان من مقار الشرطة ومن الجماهير وذلك بحسب طبيعة النشاط.

 

  • تبادل المعلومات: ويتم بين أفراد المجموعة عبر مختلف الوسائل، كالإنترنت والقوائم البريدية. كما يمكن الحصول على معلومات عن أي مؤسسة بإرسال السؤال لها عبر الإنترنت وانتظار الرد بعد أيام، ويمكن كذلك الاحتفاظ ببعض المعلومات المهمة والمتعلقة بالمجموعة على شبكة الإنترنت بسبل متعددة. كما يعد الإنترنت وسيلة فعالة للاتصال بحركات العصيان والخبراء في كل أنحاء العالم لتبادل الخبرات. كذلك يستخدم الهاتف (المحمول) في الاتصالات السريعة.

 

 4- تحضيرات نفسية

وتتركز عادة في كسر حاجز الخوف من عواقب العمل. وتأكيد عدالة القضية، وتعزيز الشعور بإمكانية الفعل. ويقول بير هيرنجرين عن إحدى الحركات المهتمة بنزع الأسلحة التدميرية :

"نحن نحاول نزع سلاح مخاوفنا الخاصة.

"كما أننا نحاول أيضاً نزع سلاح جدران الحماية الأخرى التي بنيناها لنتجنب المخاطر الشخصية.

"كما أننا نحاول نزع سلاح العنف والقمع والاضطهاد الذي قد يوجد داخل المجموعة نفسها.

"وفي النهاية فنحن نحاول – من خلال أنشطتنا – نزع سلاح العنف والخوف والشك من المجتمع.

"نحن نحاول التغلب على مخاوفنا لاكتساب الشجاعة لممارسة العصيان المدني، وحتى حينها يظل الخوف موجوداً. ونحن لا نقاوم الظلم والقمع والاضطهاد لكي تختفي النزاعات ولكن حتى يمكن التعامل مع النزاعات من خلال العمل الحر."


 

من كتاب "حلقات العصيان المدني" – أكاديمية التغيير


جميع الحقوق محفوظة لـ أكاديمية التغيير Academy Of Change | تصميم وتطوير: سوا فور، المؤسسة الرائدة في تطوير تطبيقات الويب.